توصيات مؤتمر الشارقة الخامس للموارد البشرية

sabq2-600x55313

رفع المشاركون في مؤتمر الشارقة الخامس للموارد البشرية، في ختام فعالياته يوم الخميس الماضي، أسمى آيات الشكر والتقدير لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، على تكرم سموه برعاية وافتتاح المؤتمر.

وأوصى المشاركون في المؤتمر الذي نظمته دائرة الموارد البشرية بالشارقة على مدار يومي الأربعاء والخميس الماضيين في مجمع كليات الطب والعلوم الصحية في جامعة الشارقة، وحمل شعار “استراتيجيات التأهيل الحديثة في مجتمع المعرفة”، بضرورة نقل قطاع العمل الحكومي الإماراتي بصورة تدريجية إلى قطاع عمل معرفي ، يكتسب المعرفة ، ويولدها ، وينشرها، ويستثمرها، بما يُساهم في تقدم الأعمال بصورة حقيقية وتحسين ظروف الحياة. وكذلك فهم التقدم التكنولوجي بطريقة معرفية بمعنى أنه داعم لوجود كوادر بشرية ليست روتينية الأعمال بل منتجة للمعرفة وناشرة ومحللة ومولده لها ، أو ما يسمى بالإنسان المعرفي وهذا يؤكد محورية دور الإنسان مرة أخرى كأساس للتنمية.

وطالبوا في التوصيات التي ألقاها سعادة الدكتور طارق سلطان بن خادم عضو المجلس التنفيذي لإمارة الشارقة، رئيس الدائرة، ورئيس اللجنة العليا المنظمة للمؤتمر، بأهمية تكامل المسارات الأكاديمية والمهنية والإقتصادية في إطار خطة عمل استراتيجية مشتركة تحقق مجتمع المعرفة، وهذا يتطلب أن تعمل قطاعات الأعمال الحكومية على التقليل من الأعمال الروتينية، وزيادة الإهتمام بالأعمال البحثية والتحليلية المولدة للمعرفة والعمل على توجيه الموظفين نحو إنتاج المعرفة ، وأن تعمل آليات الإقتصاد وخاصة قطاع الشركات الكبرى على مساندة العملية التعليمية الأكاديمية والمهنية .

وشددوا على ضرورة قيام قطاعات العمل الحكومي بمبادرات معرفية داخلها تُسهم في تحقيق المعرفة الأساسية لموظفيها حول طبيعة أعمالها وسبل تطويرها والقدرة على حل مشكلاتها بطريقة مبتكرة قائمة على نتائج بحوث علمية. مؤكدين تفعيل نظم التدريب الافتراضي والالكتروني للمساعدة في الوصول إلى مجتمع المعرفة. حيث يُعتبر التدريب الافتراضي أحدث التوجهات في عالم التدريب، وهو يعد احد الركائز الداعمة لاقتصاديات المعرفة، فهو يختصر الزمان ولا يحده المكان، والتدريب الافتراضي هو تدريب إلكتروني متزامن عبر شبكة الإنترنت وفيه يتواجد المدرب والطلاب في وقت واحد، دون شرط التواجد في مكان واحد، عن طريق بيئة تدريبية افتراضية غنية بوسائل التواصل بالصوت والصورة وكل عناصر التفاعل بين المدرب والمتدربين من جهة، والمتدربين وبعضهم البعض من جهة أخرى .

وطالبوا بتبني مفهوم الابتكار المعرفي وفقاً للمناطق الجغرافية ، والتي تهدف إلى زيادة فعالية رأس المال الإنساني ورأس المال الفكري ورأس المال الاجتماعي والعلاقات المالية والقيم غير الملموسة ضمن منطقة جغرافية محددة.

توصيات

أوصى المشاركون في المؤتمر بإنشاء وحدات متخصصة داخل الجامعات للعمل على تطوير وتيسير عمليات نقل المعرفة ، وتطوير المناهج والمقررات التعليمية بما يتناسب مع المتطلبات المعرفية الحالية ،وطرح برامج ومجالات جديدة تتناسب مع متطلبات التوجه نحو مجتمع المعرفة ،وتشجيع مؤسسات القطاع الخاص على دعم البحث العلمي، وبالتالي المساهمة في تحول المجتمع ليصبح مجتمعا قائما على المعرفة.

كما أوصى المشاركون في المؤتمر باطلاق جوائز للمعرفة ،تكون موجهة لعدة فئات في المجتمع، مثل الشركات، الباحثين واساتذة الجامعات والطلاب ،وتشجيع الشباب على انتاج المعرفة في مختلف المجالات.

وكان المؤتمر ضم ممثلين من الجامعات، ومن الجهات الحكومية، والقطاع الخاص والمهتمين بمحاور وموضوعات المؤتمر، وناقش محاور مجتمع المعرفة وما يتصل به من مفهوم وأسس وتحديات ورؤى ابتكارية بجانب طرح نماذج تطبيقية للمجتمع المعرفي في بيئات الأعمال وتكنولوجيا الاتصال التفاعلية وبناء مجتمع المعرفة فضلا عن صناعة أجيال واعدة في مجتمع المعرفة .

تابعنا على

تويتر : araa_news

سناب شات : uaenews

انستجرام : araanews

تليجرام : UAESABQ

التعليقات

--
%d مدونون معجبون بهذه: